International Baccalaureate

International Baccalaureate
Korábbi neve(i)	International Baccalaureate Organisation
Alapítva	1968. október 25. (55 éve)
Székhely	Genf, Svájc
Főigazgató	Olli-Pekka Heinonen
Az International Baccalaureate weboldala

Az International Baccalaureate (IB), korábban az International Baccalaureate Organization (IBO), egy 1968-ban alapított nonprofit szervezet, melynek székhelye Genfben, Svájcban található.^[1][2] Négy különböző programot ajánl diákoknak: a 15-19 éves korosztálynak az IB Diplomaprogramot és az IB Karrierprogramot, a 11–16 éveseknek az IB Középső évek programot, míg 3 és 12 év között az IB Első évek programot.^[3] A szervezetnek jóvá kell hagynia az iskolák jelentkezését a programba, azok taníttatásához.

2007-es változtatások óta az IB megnevezés már a szervezetre, a programokra és a diplomákra is vonatkozik.^[4]

Az IB Diplomaprogram egy két éves program, amelyet 1969-ben mutattak be egy majdnem egy évtizedes kutatási és fejlesztési folyamat után, majd 1975-ben hivatalosan is elindították.^[5] Az első éveiben csak angolul és franciául tanították a programot, de azóta a spanyol is a hivatalos tanítási nyelvei közé tartozik.^[6]

Az alábbi tantárgyak tartoznak az IB Diplomaprogramba, a legtöbb elérhető alap és emelt szinten is. Nem minden tantárgyat tanít minden iskola. Minden tanuló kötelezett az első öt csoportból választani egy tantárgyat, majd egyet a hatodikból vagy egyet a harmadik és negyedik egyikéből.

A tárgyakat egytől hétig terjedő skálán osztályozzák.

Első csoport: Nyelv-, és Irodalomtan^[7]

• Nyelv A: Irodalom
• Nyelv A: Irodalom és Nyelvtan
• Irodalom és előadás (csak alapszint)

Második csoport: Nyelvtanulmányok^[8]

• Modern nyelvek
  • Ab initio Nyelv (csak alapszint)
  • B Nyelv
• Klasszikus nyelvek
  • Görög
  • Latin

Harmadik csoport: Az Egyén és Közösségek^[9]

• Üzletvezetés
• Közgazdaságtan
• Földrajz
• Világpolitika
• Történelem
• Informatika egy világközösségben
• Filozófia
• Pszichológia
• Szociális és kulturális embertan
• Vallások a világon (csak alapszint)

Negyedik csoport: Tudományok^[10]

• Biológia
• Számítástechnika
• Kémia
• Design technológia
• Fizika
• Sport, edzés és egészségtudomány

Ötödik csoport: Matematika^[11]

• Matematika (AI): Alkalmazás és értelmezés
• Matematika (AA): Elemzés és értelmezésmódok

A matematika tantárgyak közül általában az Elemzés és értelmezésmódok tantárgyat tartják a nehezebb és sokkal mélyebb tudást szükségeltető tárgynak, nagyban különbözik a kettő tartalma.^[12]

Hatodik csoport: Művészetek^[13]

Ez a csoport az egyetlen a diplomaprogramban, amelyik nem kötelező a tanulók számára.

• Tánc
• Zene
• Film
• Színház
• Vizuális művészetek

Kétcsoportos tantárgyak

A Rendszerek és Közösségek környezetünkben tantárgy választható a harmadik és negyedik csoportban is, teljesíti mindkét csoport elvárásait.^[14] Csak alapszinten tanulható.^[14] Ugyanez igaz az Irodalom és előadás tantárgyra is, bár ez általában az első csoportban van feltüntetve.^[15]

A diploma megszerzéséhez a következő programokon/tantárgyakban kell még részt vennie a tanulóknak, választott tárgyaik mellett:^[16]

• Hosszúesszé (Extended Essay) megírása: A tanulóknak egy maximum 4000 szavas esszét kell írniuk egy általuk választott témában
• Theory of Knowledge (magyarul: A Tudás Elmélete) órákon való részvétel és az ahhoz kapcsolódó 1600 szavas esszé megírása, egy bemutató mellett
• CAS-program (Kreativitás, Aktivitás, Szolgálat): a tanulók a három kategóriában folytonosan részt vesznek különböző programokon az IB két éve alatt. Teljesítéséért saját maguk felelősek

A diploma megszerzéséhez a következő kitételeket kell elérnie a tanulóknak:^[16]

• Legalább három (és maximum négy) emelt szintű tantárgy
• Legalább hat tantárgy
• Végső vizsgajegyek:^[17]
  • Nem lehet egyes jegye egy tantárgyban se a tanulónak.
  • Maximum két kettest szerezhet egy tanuló.
  • Maximum három hármast vagy annál rosszabb jegyet szerezhet egy tanuló.
  • Legalább 9 pontot kellett szereznie alapszintű tantárgyaiból.
  • Legalább 12 pontot kellett szereznie emeltszintű tantárgyaiból.
  • Legalább 24 pontot kellett szereznie diplomáján.

A főigazgató terminusa 2006 óta hét évig tart.

Név	Időszak	Megjegyzés
Alec Peterson[18]	1968–1977	A szervezet egyik fontos alapítója
Gérard Renaud[19]	1977–1983	Az IB-diplomaprogram és a IB Középső évek-program kialakítója
Roger Peel[20]	1983–1998	A szervezet leghosszabb ideig hivatalban lévő főigazgatója
Derek Blackman[21]	1998–1999	A szervezet legrövidebb ideig hivatalban lévő főigazgatója, a vizsgabizottság elnöke
George Walker[22]	1999–2005
Jeffrey Beard[23]	2006–2013
Siva Kumari[24]	2014–2021	A szervezet első női főigazgatója
Olli-Pekka Heinonen[25]	2021–	Az első kinevezett főigazgató, aki korábban politikai pozíciót is betöltött (Nemzeti Koalíció)

Az összes IB-iskolával rendelkező ország és terület (2023. január 12-i adatok alapján)^[26]

Ország	Első évek	Középső évek	Diploma	Karrier	Iskolák
Amerikai Egyesült Államok	634	735	947	159	1907
Kanada	100	170	183	6	376
Kína	161	66	157	3	264
Ausztrália	151	47	82	1	214
India	130	53	154	9	205
Spanyolország	57	41	173	3	198
Egyesült Királyság	25	27	91	43	120
Mexikó	59	44	79	17	116
Törökország	61	14	71	0	112
Japán	55	34	66	0	105
Németország	27	15	77	5	81
Ecuador	20	21	77	0	80
Peru	16	11	74	2	76
Hongkong	41	16	37	7	70
Indonézia	39	21	46	5	66
Lengyelország	13	16	56	0	65
Kolumbia	20	15	59	0	62
Svájc	14	11	52	5	55
Egyesült Arab Emírségek	32	24	49	17	54
Argentína	6	2	52	0	53
Brazília	25	10	52	0	51
Costa Rica	2	3	49	0	49
Oroszország	25	23	29	0	47
Norvégia	21	20	25	1	43
Egyiptom	20	12	36	1	42
Olaszország	20	17	34	1	40
Szingapúr	23	9	30	3	40
Svédország	13	13	27	2	39
Thaiföld	15	9	24	4	32
Hollandia	11	19	23	5	32
Dél-Korea	19	14	17	1	32
Pakisztán	24	11	15	0	31
Chile	14	10	25	0	29
Malajzia	10	12	19	2	27
Szaúd-Arábia	19	8	15	0	27
Libanon	7	4	24	0	26
Fülöp-szigetek	7	4	22	1	25
Új-Zéland	15	4	13	0	25
Franciaország	8	5	20	1	22
Görögország	8	6	15	0	22
Jordánia	11	14	20	2	21
Dánia	5	5	17	0	20
Finnország	3	4	16	1	19
Vietnám	8	6	18	0	18
Ausztria	5	6	17	1	18
Katar	12	9	15	1	18
Bahrein	2	2	16	1	16
Csehország	2	1	16	1	16
Marokkó	2	8	5	0	15
Portugália	4	4	13	1	14
Litvánia	2	3	12	0	14
Tajvan	5	7	10	0	14
Venezuela	1	2	13	1	13
Kazahsztán	9	10	6	0	13
Belgium	5	7	11	2	12
Ghána	7	5	8	1	12
Dél-afrikai Köztársaság	10	2	3	0	12
Kenya	4	3	9	2	11
Uruguay	2	4	9	1	11
Románia	5	3	9	0	10
Bulgária	1	2	9	1	10
Magyarország	1	1	9	0	10
Banglades	8	3	7	1	9
Szlovákia	4	3	7	0	9
Szerbia	2	2	7	0	7
Lettország	3	3	6	1	7
Azerbajdzsán	5	3	6	0	7
Omán	6	5	5	0	7
Irak	6	3	3	0	7
Panama	3	2	6	0	6
Szenegál	1	2	6	0	6
Észtország	5	4	5	0	6
Kambodzsa	4	3	5	1	6
Horvátország	1	2	5	0	6
Szlovénia	1	2	5	0	6
Tanzánia	6	4	5	0	6
Irán	3	3	3	0	6
Ukrajna	1	1	5	0	5
Mianmar	1	0	5	0	5
Izrael	0	1	5	0	5
Dominikai Köztársaság	0	0	5	0	5
Írország	2	2	4	0	5
Luxemburg	0	1	4	0	5
Tunézia	3	3	3	0	5
Észak-Macedónia	2	3	3	0	5
Mauritius	2	2	3	1	5
Nigéria	0	2	3	0	5
Kuvait	4	2	2	0	5
Nepál	4	1	2	0	5
Koszovó	4	2	2	0	5
Uganda	2	2	4	0	4
Mongólia	2	1	4	0	4
Kamerun	1	1	4	0	4
Bosznia-Hercegovina	0	1	4	0	4
Paraguay	0	1	4	0	4
Salvador	1	1	4	0	4
Ciprus	0	0	4	0	4
Guatemala	0	0	4	0	4
Mozambik	3	2	3	0	4
Üzbegisztán	3	2	3	0	4
Kongói Demokratikus Köztársaság	2	2	3	0	4
Kajmán-szigetek	3	0	1	0	4
Grúzia	3	2	4	1	4
Albánia	2	2	3	0	3
Bahama-szigetek	3	1	3	1	3
Bermuda	0	1	3	1	3
Örményország	1	1	3	0	3
Togo	1	1	3	0	3
Makaó	1	1	3	0	3
Bolívia	1	0	3	0	3
Etiópia	1	0	3	0	3
Zambia	2	1	3	0	3
Botswana	2	1	2	0	3
Gabon	2	1	2	0	3
Nicaragua	1	1	2	0	3
Palesztina	1	1	2	0	3
Fidzsi-szigetek	2	2	2	0	2
Puerto Rico	2	2	2	0	2
Szudán	2	1	2	0	2
Kirgizisztán	1	1	2	0	2
Montenegró	1	1	2	0	2
Andorra	0	1	2	1	2
Elefántcsontpart	0	1	2	0	2
Málta	0	0	2	1	2
Brunei	0	0	2	0	2
Burkina Faso	0	0	2	0	2
Jamaica	0	0	2	0	2
Angola	1	1	1	0	1
Barbados	1	1	1	0	1
Brit Virgin-szigetek	1	1	1	0	1
Laosz	1	1	1	0	1
Malawi	1	1	1	0	1
Srí Lanka	1	1	1	0	1
Zimbabwe	1	1	1	0	1
Guernsey Bailiffség	0	0	1	1	1
Jersey Bailiffség	0	0	1	1	1
Monaco	0	0	1	1	1
Amerikai Virgin-szigetek	0	1	1	0	1
Curaçao	0	1	1	0	1
Honduras	1	0	1	0	1
Madagaszkár	1	0	1	0	1
Namíbia	1	0	1	0	1
Antigua és Barbuda	0	0	1	0	1
Kuba	0	0	1	0	1
Eritrea	0	0	1	0	1
Fehéroroszország	0	0	1	0	1
Guam	0	0	1	0	1
Izland	0	0	1	0	1
Lesotho	0	0	1	0	1
Man sziget	0	0	1	0	1
Mali	0	0	1	0	1
Niger	0	0	1	0	1
Pápua Új-Guinea	0	0	1	0	1
Ruanda	0	1	1	0	1
Sint Maarten	0	0	1	0	1
Szváziföld	0	1	1	0	2
Kelet-Timor	1	1	0	0	1
Trinidad és Tobago	1	1	0	0	1
Anguilla	1	0	0	0	1
Salamon-szigetek	1	0	0	0	1
Összesen	2115	1774	3521	311	5465

Az IB először 1992-ben jelent meg Magyarországon, azóta tíz iskolában tanítják különböző programjait az országban.^[27] A tíz iskolából mindben lehet IB-diplomát szerezni:^[27][28]

• American International School of Budapest (AISB)^[29]
• BME Két Tanítási Nyelvű Gimnázium^[30]
• Budapest British International School (BBIS)^[31]
• British International School Budapest (BISB)^[32]
• International School of Budapest (ISB)^[33]
• International School of Debrecen (ISD)^[34]
• Karinthy Frigyes Gimnázium^[35]
• Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium^[36]
• SEK Budapest International School^[37]
• Tóth Árpád Gimnázium^[38]

Az IB-t kritizálták a 2020-as májusi és novemberi vizsgaidőszakok során is. 2020 márciusában bejelentették, hogy a Covid19-pandémia következtében 2020-ra lemondják a vizsgákat.^[39] Azt írták, hogy ehelyett a végső eredményeket a tanulók addig elért eredményei, a tanárok által jósolt jegyek és az iskola korábbi eredményei alapján fogják kiszámolni. Az IB egy szóvivője a következőt nyilatkozta: „A végső jegyek hivatalossá tétele előtt ezt a folyamatot oktatási statisztikai szakértők tesztelték és biztossá tették, hogy a metódus robusztus volt. Összehasonlították az elmúlt öt év eredményeivel is.”^[40] 2020 júliusában az IB kiadta a 2020-as májusi vizsgaidőszak eredményeit. Több ezren aláírtak egy petíciót, hogy a szervezet adjon ki egy egyértelműsítést a jegyekkel kapcsolatban, hogy ingyen lehessen kérni új jegyek kiadását és, hogy legyen lehetőségük a diákoknak megírni a teszteket.^[41] Az IB erre azzal válaszolt, hogy alaposan meg fogják vizsgálni az eredményeket.^[42]

Azt is megkérdőjelezték sokan, hogy az iskola eredményeinek felhasználás milyen hatással van és mennyire előnytelen alacsony bevétellel rendelkező területekre és kisebb iskolákra.^[43][40][44]

2020 augusztusában a pandémia miatt az IB bejelentette, hogy nagy változtatások jönnek a 2021-es vizsgaidőszakra.^[45] Több vizsgát is eltávolítottak az elvárások közül különböző tantárgyakból, más esetekben pedig lerövidítették őket, vagy eltávolítottak felesleges szekciókat a tantervből (ezt a 2022-es vizsgaidőszakra is továbbvitték).^[46] 2021. február 4-én az IB bejelentette, hogy két lehetőséget ad régió szerint az iskoláknak: ahol lehetséges a vizsgák biztonságos lebonyolítása, ott azoknak meg kell történniük. Ezt nevezték a „vizsga útnak.” Az „alternatív út” szerint pedig az előző évhez hasonlóan korábban megszerzett és tanárok által jósolt jegyek szerint adtak eredményeket.^[47] Több diák is úgy nyilatkozott, hogy a vizsgák rossz hatással lehetnek mentális egészségükre a körülmények között és esetlegesen negatív befolyással lehetnek egyetemre való felvételükön. Azt követően is kritizálták az IB döntését, miután a Cambridge is lemondta az IGCSE és az A-levels vizsgákat.^{[48][49][50][51][52]}

2021 elején az IB bejelentette, hogy Paula Wilcock, a vizsgákért felelős igazgató eltávozik pozíciójáról.

Egyéb problémák közé tartozott a jegyek inflációja, az átlag 29 pontról 33 pontra emelkedett az évben.^[53]

Április végén, május elején több különböző tantárgy záróvizsgája is kiszivárgott az r/pirateIB subredditen keresztül, amik közé tartozott a fizika, biológia, kémia, angol, kínai nyelv, német nyelv, pszichológia, földrajz, üzletvezetés, informatika és világpolitika.^[54] Az IBO először május 4-én adott ki közleményt a helyzetről, a diákokat napokig kérdéses helyzetbe helyezve a történtekkel kapcsolatban. A közleményben a szervezet megosztotta, hogy tudomására jutott, hogy diákok kisebb csoportja „időzóna-csalással” hozzájutott a vizsgákhoz, kijelentve, hogy a csalás mértéke kicsi volt.^[55] A South China Morning Post információi szerint viszont több, mint 45 ezren letöltötték az egyik dokumentumot.^[54] Sokan kijelentették, hogy ez könnyen a jegyek inflációjához vezethet, a csalásban nem résztvevő diákokat negatívan befolyásolva.

Május során ezek mellett az IBO szervezetét hacker-támadás érte, aminek következtében 2018-as információk nyilvánosságra kerültek, többek között munkatársak nevei, pozíciói, e-mailjei. Ennek ellenére kijelentették, hogy vizsgákkal kapcsolatos anyagokat nem loptak el a cégtől.^[56]

• Randa Abdel-Fattah, író, diplomáját az Ausztrál Nemzetközi Akadémia tanulójaként szerezte.
• George Miller (Joji), énekes, dalszerző, producer, író, korábban internetes személyiség, diplomáját a japán Kanadai Akadémia tanulójaként szerezte.
• Olajide Olatunji (KSI), énekes, dalszerző, ökölvívó, YouTube-személyiség, üzletember.
• Douglas Alexander, a brit Munkáspárt politikusa és korábban a Külügyminisztérium egy minisztere, diplomáját a kanadai Pearson College UWC tanulójaként szerezte.
• Justin Trudeau, Kanada miniszterelnöke, a kanadai Liberális Párt vezetője, diplomáját a Collège Jean-de-Brébeuf tanulójaként szerezte 1991-ben.
• Nadiem Makarim, Indonézia Oktatási, kulturális, technológiai és kutatási minisztere, a Gojek alapítója, diplomáját a United World College of South East Asia tanulójaként szerezte.
• Khairy Jamaluddin, maláj politikus, diplomáját a United World College of South East Asia tanulójaként szerezte.
• Kim Dzsongun, Észak-Korea vezetője, Svájcban tanult, de diplomáját nem kapta meg.
• Maudy Ayunda, indonéz énekes, diplomáját a Jakartai Brit Iskola tanulójaként szerezte.
• Marina Diamandis, walesi zenész, diplomáját a görög St. Catherine’s British School tanulójaként szerezte.
• Gael García Bernal, színész, diplomáját a Edron Akadémia tanulójaként szerezte.
• Hoside Akihiko, asztronauta, diplomáját a United World College of South East Asia tanulójaként szerezte.
• Raíja bint Husszein hercegnő, Jordánia Husszein királyának lánya, diplomáját a United World College of the Atlantic tanulójaként szerezte.
• Lauren Jauregui, kubai-amerikai énekes, dalszerző, táncos, a Fifth Harmony korábbi tagja, diplomáját a Carrollton School of the Sacred Heart tanulójaként szerezte.
• Ken Jennings, amerikai kvízműsor szereplő, a Jeopardy! rekordtartója, diplomáját a Seoul Foreign School tanulójaként szerezte.
• Robbie Kay, színész, diplomáját a Houstoni Brit Iskola tanulójaként szerezte.
• Kesha, amerikai énekes, diplomáját a Brentwood Középiskola tanulójaként szerezte.
• Dustin Moskovitz, a Facebook egyik alapítója, diplomáját a Vanguard Középiskola tanulójaként szerezte.
• Carey Mulligan, színész, diplomáját a Düsseldorfi Nemzetközi Iskola tanulójaként szerezte.
• Mohamed Nasheed, politikus, a Maldív-szigetek korábbi elnöke, diplomáját az Overseas Children’s School tanulójaként szerezte.
• Lupita Nyong’o, kenyai színész, diplomáját a St. Mary’s School tanulójaként szerezte.
• Jorma Ollila, a Nokia korábbi vezérigazgatója, diplomáját a United World College of the Atlantic tanulójaként szerezte.
• Ignacio Padilla, mexikói író, diplomáját a Waterford Kamhlaba United World College of Southern Africa tanulójaként szerezte.
• Julie Payette, Kanada főkormányzója, asztronauta, diplomáját a United World College of the Atlantic tanulójaként szerezte.
• Peter Sands, a Standard Chartered Bank korábbi vezérigazgatója, diplomáját a Pearson College UWC tanulójaként szerezte.
• Ebba Busch Thor, a svéd Kereszténydemokraták vezetője
• Vilmos Sándor holland király, Hollandia királya, diplomáját a United World College of the Atlantic tanulójaként szerezte.
• Nico Rosberg, korábbi Formula–1-es versenyző, a Mercedes-AMG Petronas pilótája, 2016-os világbajnok. diplomáját az International School of Nice tanulójaként szerezte.
• Benjámin de Bohun, amerikai-magyar filmrendező, producer, közszereplő és aktivista, diplomáját a Mission Viejo Középiskola tanulójaként szerezte.