Trouble spécifique du langage

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Les troubles spécifiques du langage (TSL), anciennement appelés dysphasies développementales, correspondent à des troubles sévères et durables de l’acquisition et du développement du langage oral (expressif et/ou réceptif).

Le développement se fait avec du retard ou de manière inhabituelle. Les troubles apparaissent précocement durant le développement et sont responsables d'un écart significatif des performances langagières par rapport à l'âge.

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• S. Chokron et J. F. Démonet (dir.), Approche neuropsychologique des troubles des apprentissages, De Boeck-Solal, 2010
• S. Kern (dir.). Le développement du langage chez le jeune enfant : Théorie clinique pratique. De Boeck Supérieur, 2019
• F. Lussier et J. Flessas, Neuropsychologie de l’enfant. Troubles développementaux et de l’apprentissage, Dunod, 2009
• M.-A. Schelstraete, M.-A., et M.-P. Noël, Les troubles du langage et du calcul chez l’enfant : Une approche psycholinguistique et neuropsychologique. EME éditions, 2015
• I. Soares-Boucaud, N. Labruyère, S. Jery, N. Georgieff. « Dysphasies développementales ou troubles spécifiques du développement du langage », Psychiatrie, 2009, vol.25, n°1, p.1-19 [lire en ligne]

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